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2020年10月15日，由中國建筑學會綠色建筑學術委員會提供學術指導，中國建設科技集團股份有限公司、東南大學建筑學院、天津大學建筑學院主辦，中國建筑設計研究院有限公司、東南大學建筑設計研究院有限公司、北京未來城市設計高精尖創新中心、《建筑技藝》雜志社承辦的2020全國第一屆綠色建筑設計競賽正式公示了成果。

10月29日，在2020中國建筑學會學術年會上舉行了頒獎典禮，千城建筑參賽作品“自然營造 茶山中學綠建設計”作為浙江省內專業組唯一入圍的作品，在404份參賽作品中脫穎而出，榮獲專業組優秀獎！

競賽自上線以來受到業界廣泛關注和積極響應。本次競賽評選由中國工程院崔愷院士擔任評委會主任并主持，中國工程院士孟建民、王建國擔任評委會副主任。業內大咖韓冬青、孔宇航、雷振東、劉東衛、梅洪元、倪陽、錢方、沈迪、宋曄皓、葉青、張悅參加了評審活動。

此次競賽的主題是：隨遇而生、因時而變。該主題突出強調由建筑師主導的建筑形態設計的綠色內涵和設計創意。通過對自然環境（氣候、地形地貌、生態要素等）和城鄉建成環境的利用和調節，在創造適宜的行為活動場所的同時，控制耗能空間、縮短耗能時間，從而達成良好的建筑空間性能與低能耗代價的雙重目標。

自然營造 茶山中學綠色建筑設計亮點

茶山中學位于溫州市甌海區茶山街道 A-30-1 地塊，處于環境優美的大羅山山腳。本案設計以“自然營造”為核心理念，關注空間與時間兩個基本維度下實現“建筑—環境—人”之間的和諧關系，具體來說：

道法自然，天人合一

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項目設計將自然分為生態自然與人工自然兩類。校園外東倚大羅山山腳，北靠臥龍河，采用“望山見水”手法來呼應這得天獨厚的環境；校園西側、南側被茶山村落圍繞，采用“置村引巷”的策略來回應人工自然。基地地勢東高西低呈臺地狀，同時將原教學樓與操場保留下來，基地內也并置著兩種“自然”，采用了“依山就勢、因借體宜”的策略，使建筑空間獲得了詩意的表達。

隨遇而生，隨時而變

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采用正向綠色性能化分析方法，校園空間設計巧借自然要素（聲、風、光、熱）的力量，達到建筑節能環保的同時，讓師生享受到自然的恩惠，如：教學樓底層架空改善內部風環境，地下室下沉庭院與體育館天窗進行自然采光與通風等。同時校園屋頂設置了四季天空農場，春天播種、夏天隔熱、秋天收獲、冬季堆肥，讓學生感受四季變化亦實現了建筑與環境的共生。以上種種無不體現了“隨遇而生、隨時而變”的理念。

時空折疊，可變共享

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時空是多維折疊的，體現了物與物，物與人，人與人的多維度關系與秩序。空間不是靜態的，而是承載著師生的各種活動，在設計中充分考慮師生行為需求塑造可錯時使用、可變共享的空間。校園空間與師生活動互為影響、共同生長，提供了一個多維度體驗場所，激發學生的創新能力。

千城建筑始終堅持“讓建筑更美好”的使命，努力踐行“做有情懷的建筑人”這一核心價值觀，從方案到施工圖設計都遵循綠色建筑理念及相關綠色建筑設計標準，用心創造每一個綠色建筑項目，憑借更優質、更環保、更節能的綠色建筑設計作品獲得了行業認可、業主滿意以及社會榮譽。茶山中學是一所國際化視野下的新時代教育理念與得天獨厚的自然環境交織共生的學校，擁抱自然，面向未來。該項目設計不僅體現了與自然和諧共生，實現以人為本，人、建筑、自然三者和諧統一及可持續發展的綠色建筑設計理念；也是千城建筑在習近平總書記的生態文明思想引領下，大力推進生態文明建設，共建繁榮、清潔、美麗世界的集中表現。